《幼儿教育学》考试大纲（1）

　　一、考试性质

　　《学前教育学》是北京市非师范教育专业毕业生取得幼儿教师资格必修的基础课程，本课程的考核内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点，强调考生对学前教育的基础知识、基础理论的理解和对幼儿园教育实施的基本技能的掌握。

　　二、考核目标

　　1.了解：能知道概念、命题等基本的知识内容;

　　2.理解：能理解观念、原理和规律的主要内容，能够把握有关理论的基本内涵;

　　3.掌握：能够运用有关原理与方法，用正确的教育理念分析具体的教育现象、教育行为实践和相关的学前教育问题，提高个人的综合教育素质。

　　三、考试内容

　　总要求：

　　1.应考者需要初步掌握有关学前教育学的一般概念，在了解儿童身心发展的特点与规律，幼儿园教师工作的特点基础上，理解并树立科学的儿童观、师幼观与教育观。

　　2.应考者能够掌握学前教育学的基本理论，并运用这些基本理论，分析、研究幼儿园教育现象和问题，并具有初步解决幼儿教育实践问题的能力。

　　3.应考者能够熟悉学前教育课程的设计，并具备实施幼儿园教育教学的基本技能。能够合理地安排儿童的一日活动，并能够把握与家长沟通合作的形式和策略。

　　4.应考者能够认真学习《幼儿园教育指导纲要》，依据《幼儿园教育指导纲要》的指导思想和基本要求，根据儿童发展的实际需要，树立正确的教育观念，制定适宜的教育计划，实践科学的教育行为。