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深圳教资普通话水平考试分析:结构欠缺

时间:
2020-06-18 16:31:00
作者:
王老师
阅读:
来源:
深圳教师资格考试
  今天为大家整理了关于“深圳教资普通话水平考试分析:结构欠缺”相关内容,希望考生顺利通过考核,以下是具体内容:

  深圳教资普通话水平考试分析:结构欠缺

  一、病因分析

  考场作文时,由于时间紧,往往写得比较匆忙,就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。其原因在于:

  1.在写作前缺少精心设计;

  2.在构思布局阶段,缺少辩证思维;

  3.平时写议论性文章较少,或者在写作时缺少必要的理论指导;

  4.对高考作文特别是议论文的要求理解不清,即使作文有文体不限的要求,也要让阅卷老师看到你的结构功夫,结构太过简单,怎么能得到高分呢?

  二、病文诊断

  [题目](2006年高考浙江卷)

  在汉语里,“三”是个有意味的数词,构成了很多词语。比如:“三思而行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行,必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。

  请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟,写一篇文章,可以就某一个词语联想思考,也可以把几个词语联系起来思考。

  要求:自定立意,自拟标题,自选文体,不少于800字。

  [文章片段]

  “说话”就是一件需要三思的事情。说出去的话如泼出去的水,不能收回,一旦口不择言说错了话或说了不合适的话,后悔都来不及。哪怕你本无意只是听者有心也不好。

  有个笑话:一个人请几个朋友吃饭,其中一个按时到席。等了一会,东家急了:“怎么该来的还不来?”朋友一听,心想这不是说我不该来吗,就走了。这时恰巧又来了一个朋友,东家就对他说:“真是不该走的又走了。”第二个朋友一听也不高兴了,心想那该走的就是我喽,于是也走了。最后,那个东家把所有的客人都气跑了。

  [病文分析]

  作者举例来说明说话需要三思,这个例子非常好,但是,作者举完例子后就结束了,这样的局部结构显得不完整,缺少什么呢?缺少例析。我们可在事例后加上这样一段:“你看,东家好心请客,最终却一个客人也留不住,究其原因,还在于他说话前没有三思,随口说出的话又不能更改,最终导致事与愿违。如果他能做到三思而后言的话,我想结果一定如其所愿,主客皆大欢喜。由此可见,说话做事不能不‘三思’而后行啊!”

  关于“深圳教资普通话水平考试分析:结构欠缺”已经介绍完毕,希望对各大考生能够有所帮助。更多有关2020深圳教师资格常见问题、考试公告、报考指南、面试技巧见问题等资料请及时关注深圳教师资格网。

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