2014年深圳教师招聘考试部分试题及答案

　　1、教师：“将”指谁?“相”指谁?“和”是什么意思?“将”和“相”始终都是“和”吗?他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢?这是什么导入方式(C)

　　A.审题导入 B.悬念导入 C.问题导入 D.讲授导入

　　2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活?”属于什么提问(A)

　　A.评价水平提问 B.理解水平提问 C.综合水平提问 D.应用水平提问

　　3、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于(D)

　　A.学生成长记录袋 B.操行评定 C.班主任计划 D.班主任总结

　　4、班会的特点有集体性，针对性和(D)

　　A.教育性 B.艺术性 C.原则性 D.自主性

　　5、高度接受又严格要求是什么师生关系( D )

　　A.权威型 B.民主型 C.放任自流型 D.专制型

　　6、班级的人际关系通过( A )实现

　　A.交往 B.学习 C.上课 D.班会

　　7、德育目标具体体现在( D )

　　A.德育任务 B.德育内容 C.德育方法 D.德育手段

　　8、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于(D)

　　A.线索式 B.简图式 C.表格式 D.提要式

　　9、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( C )

　　A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律

　　10、决定教育性质的根本因素是( B )

　　A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术参考

　　11、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书?( D )

　　A.一片空白式 B.随心所欲式 C.板书没个性 D.随写随擦式

　　12、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。( C )

　　A.安排座位法 B.幽默诙谐法 C.非语言控制法 D.“舞台情境”

　　13、研究德育过程，主要是探索德育的( D )

　　A.目标 B.内容 C.方法 D.规律

　　14、美感早在儿童是( B )岁后就开始发展起来。

　　A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁

　　15、自我控制是( B )的体现?

　　A.自我认识 B.自我意志 C.自我体验 D.自我评价

　　16、为了在班级中获得地位而努力学习是属于( B )

　　A.认识内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力 D.内部学习动机

　　17、重度智力落后的智商是( D )

　　A.69-50 B.70-100 C.25-49 D.25以下

　　18、考试因为没有复习到而想不起来，属于(C )

　　A.一般性遗忘 B.暂时性记忆 C.永久性遗忘 D.暂时性遗忘

　　二、多项选择题

　　1、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过( ABCD )，提高教师素质，加强教师队伍建设。

　　A.考核 B.奖励 C.培养 D.培训 E.升迁

　　2、小学生想象的特点?( BCD )

　　A.想象的有意性充分发展

　　B.想象的创造成分日益增多

　　C.想象的内容逐渐接近现实

　　D.想象的有意性迅速发展

　　E.想象的内容接近现实

　　3、我国小学德育的内容包括( ABCDE )

　　A.爱国主义教育 B.理想教育 C.集体主义教育

　　D.劳动教育 E.人道主义与社会公德教育

　　4、课外活动按组织形式分，可分为(CDE)

　　A.学科活动 B.文体活动 C.群众性活动 D.小组活动 E.个人活动

　　5、高级提问包括( CDE )

　　A.知识性提问 B.理解性提问 C.分析性提问 D.综合性提问 E.评价性提问

　　6、正确的提问方式是( ABD )

　　A.面向全体学生提问，个别回答

　　B.面向全体学生提问，全体回答

　　C.面向个别提问，全体回答

　　D.面向全体提问，轮流回答

　　E.面向个别学生提问，个别回答

　　三、判断题

　　1、教师体罚学生，情节轻的学校行政处罚，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。(×)

　　2、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准备案。(×)

　　3、小学儿童男生注意转移能力发展性高过女生，但女生注意力稳定性却高于男生。(√)

　　4、人们对英雄人物的颂扬是道德情感。(×)

　　5、解决简单的问题也是意志行动(√)

　　6、润物细无声是体现了陶冶法(√)

　　7、课外活动就是第二课堂(×)

　　8、学生上课开小差属于违反纪律行为。(√)

　　9、制度的制定是从正面引导，准做什么?更有约束力。( √)