2021年教师资格证考试每日一练（1）

　　1.初一三班的李琦同学，经常写出零分作文，作文功底特别差，平时的素材积累也很少，他也想把作文写好，但无论怎么写都没有起色，李琦十分难过。语文老师想到了一个办法，语文老师为了让他能够积累诗作素材，学会写作，准备了许多陶罐，并分门别类贴着标签，整齐地放在一个七层的架子上，学生们平时收集到了资料，按不同门类投到各自的陶罐中，等到资料积累的足够写作时，就把陶罐清空完成作品，然后再重新开始新一轮的资料搜集。从这以后，李琦同学的作文成绩突飞猛进，甚至有时候还被评为优秀范文，为此，他感到特别高兴，更加喜爱写作。根据材料描述，老师的做法没有体现( )。

　　A.以学习者为中心

　　B.教会学生学习

　　C.以教育者为中心

　　D.关注人

　　2.余飞平时成绩一般，但总想找个机会证明自己，一鸣惊人。期末考试前一天的下午，余飞走过办公室门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在书橱里的语文试卷。他想，机不可失，失不再来。正当他打开书橱的门时，语文老师凌老师突然走了进来。凌老师看到瑟瑟发抖的余飞，什么都明白了。凌老师严肃地对余飞说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸，你等着受处分吧!”凌老师的做法( )。

　　A.正确，对于余飞偷试卷的行为应严厉惩罚

　　B.正确，有利于培养余飞诚实守信的品德

　　C.不正确，没有考虑到学生是发展的人

　　D.不正确，应该对余飞进行体罚

　　3.现在学校经常出现这样的现象：语文、数学老师有事或开会耽误了上课，过后要补课，因为这些学科是要考试的;而音、体、美、科学等课不作为考试科目，耽误了影响了就算了，学校也不会要求老师去补课;学校组织的节日活动、少先队活动等多半都会安排在下午，因为下午基本没有主学科课;一些学校师资不足，音美等课由其他学科老师兼任等等。这些屡见不鲜的教育现象违反了( )。

　　A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

　　B.素质教育是面向全体学生的教育

　　C.素质教育是促进学生全面发展的教育

　　D.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

　　科目二(4-10)

　　4.采用频繁反馈和根据每个学生的需要进行评价属于( )。

　　A.诊断性评价

　　B.总结性评价

　　C.形成性评价

　　D.绝对性评价

　　5.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有( )。

　　A.流畅性

　　B.变通性

　　C.指向性

　　D.独创性

　　6.对圆的直径是它的半径的两倍的学习属于( )。

　　A.符号学习

　　B.概念学习

　　C.命题学习

　　D.上位学习

　　7.“之所以成功因为运气好”，这种归因是( )。

　　A.内部归因

　　B.外部归因

　　C.稳定性归因

　　D.可控性归因

　　8.学习动机与学习效果的关系实际上是( )。

　　A.无关系的

　　B.一致的

　　C.不一致的

　　D.有时一致，有时不一致

　　9.教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是( )。

　　A.贾德

　　B.奥苏贝尔

　　C.布鲁纳

　　D.皮亚杰

　　10.感觉阈限越大，感受能力越好。(辨析题)