2021年深圳教师资格证笔试每日一练(7)
- 时间:
- 2021-06-15 16:48:54
- 作者:
- 方老师
- 阅读:
- 来源:
- 深圳教师资格考试
A.1856年
B.1860年
C.1862年
D.1866年
2. 教师上课必要的补充主要是通过( )。
A.布置作业
B.检查作业
C.课外辅导
D.课后练习
3.有效地进行教学必须遵循的基本要求是( )。
A.教育目的
B.教学计划
C.教学原则
D.教学大纲
4.从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激,下面对其描述正确的是( )。
A.心境持续是时间短的只有几个小时,长的可到几周、几个月甚至更长的时间
B.心境是对某一事件的特定体验
C.应激可以提高人的防御能力,对人的身体肯定有好处
D.激情是一种积极的情绪状态
5.小明解开3道数学难题,心中感到无比欢乐,这种情感表现为( )。
A.美感
B.心境
C.激情
D.理智感
6.鲁智深经常会出现强烈\激动而短促的情绪状态,这种情绪状态称为( )。
A.应激
B.激情
C.心境
D.愤怒
7.“畏首畏尾,瞻前顾后,左顾右盼”,这是缺乏意志的( )。
A.果断性
B.自觉性
C.自制性
D.坚持性
8.在学习中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格的这种心理冲突属于( )。
A.多重趋避冲突
B.趋避冲突
C.双趋冲突
D.双避冲突
9.新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。
A.1951年颁布的《关于改革学制的决定》
B.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》
D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》
10.我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是( )。
A.《宪法》
B.《义务教育法》
C.《教师法》
D.《教育法》
1.【答案】C。本题考查班级授课制。1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首次从理论上对班级授课制作了论述,奠定了理论基础。我国最早的班级授课制是1862年的京师同文馆。故C选项符合题意。选项A、B、D均为干扰选项,故不选。故本题选C。
2.【答案】C。本题考查教学工作的基本环节。教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中,课外辅导是在课堂教学规定时间以外,教师对学生的辅导。课外辅导任务:一是做好学生的思想教育工作,帮助学生明确学习目的,使他们能够独自计划学习和自我监督学习,并养成良好的习惯;二是做好学习困难学生的帮助工作。课外辅导是上课必要的补充。故C选项符合题意。选项A、B、D也是教学工作的基本环节之一,但不是必要补充。与题意不符,故不选。故本题选C。
3.【答案】C。本题考查教学原则的概念。教学原则是根据教育目的和教学过程的客观规律制定的。因此,教学原则是有效地进行教学必须遵循的基本要求,是指导教学工作的一般原理。故C选项符合题意。选项A,教育目的是教育的核心问题,是国家对教育培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的主要由两部分组成,一是规定人的身心素质的培养规格和质量,二是规定教育所要培养出的人的社会价值,即教育要为社会培养什么人的问题。与题意不符,故不选。选项B,教学计划即课程计划。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。其中,课程设置是课程计划的首要问题。与题意不符,故不选。选项D,教学大纲即课程标准。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据,是国家管理和评价课程的基础。与题意不符,故不选。故本题选C。
4.【答案】A。心境没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
5.【答案】D。理智感是在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。
6.【答案】B。激情指的就是激烈而短促的情绪状态,一般有指向性,如中国申奥成功激动得跳起来。
7.【答案】A。意志的果断性的相反表现就是犹豫不决,瞻前顾后。
8.【答案】D。用功读书和考试不及格都是想逃避的,但是只能逃避一个,这种冲突属于双避冲突。
9.【答案】D。新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是《中华人民共和国教育法》,是我国教育的根本法,处于“母法”地位。虽然这部法律是1995年颁布的,但是题干要求是“教育基本法”,四个选项中只有D属于教育基本法。
10.【答案】D。《教育法》第四十三条明确规定了受教育者的义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
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